Sesión 4.

Dinámica de grupos

Evaluación de la 3ª sesión.
Comentarios sobre algunas de las tareas para desarrollar las competencias básicas revisadas en casa (incluida la última aportada en la página de tarea).
¿Hemos incluido video, presentación, documento en línea o slideshow en nuestra wiki o blog?
¿Ya hemos subido e incluido un documento y una imagen en la wiki? ¿Y en el blog?
¿Alguna página interesante para compartir sobre el trabajo por competencias?

El trabajo por proyectos.
¿QUÉ ES EL TRABAJO POR PROYECTOS?

Es una estrategia de enseñanza que constituye un modelo de instrucción en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan un trabajo, que tiene aplicación en el mundo real, recomendándose actividades interdisciplinares a largo plazo y centradas en el alumno/a.
  • Es un trabajo de investigación interdisciplinar.
  • Es una estrategia educativa integral.
  • Es importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje por la variedad de tipos de aprendizaje que nos encontramos en el alumnado.
  • Permite al alumnado explorar sus áreas de interés dentro del marco de un currículo establecido.

Beneficios de los proyectos:

  • Preparar a los estudiantes para la vida real ( adquisición de habilidades y competencias)
  • Mayor motivación, predisposición, participación, compromiso por parte del alumnado.
  • Aumentar la autoestima de los estudiantes.
  • Conexión entre la escuela y la vida real.
  • Mayor cantidad de conocimientos y habilidades.
  • Se comparten ideas y se trabaja colaborativamente.
  • Aumentar la habilidades sociales y la comunicación.
  • Aprender a usar la tecnología.

Principios:
  • Autenticidad.
  • Rigor académico.
  • Aplicación del aprendizaje.
  • Exploración activa.
  • Interacción con adultos.
  • Evaluación.

Etapas de un proyecto:

  1. Origen y preparación (propuestas de temas por alumnado o profesorado, pertinencia y viabilidad, planificación).
  2. Desarrollo ( búsqueda de información, aplicación de diferentes metodologías, organización y análisis de datos, elaboración de conclusiones, presentación)
  3. Cierre y evaluación ( aprendizaje de contenidos, aprendizaje de contenidos no planificados, revisión de proceso y producto final, dar a conocer el resultado)

¿Pero qué diferencias hay entre un proyecto y una unidad didáctica?
Si descargas la siguiente presentación podréis verlo:


En los siguientes documentos podéis ampliar el concepto y los diferentes contenidos asociados al trabajo por proyectos:

Y de manera más gráfica podéis acceder al siguiente documento que ilustra cómo hacer de una manera ordenada una investigación básica:

También podemos profundizar un poco si le dedicamos un poco de tiempo a las siguientes presentaciones:

O siguiendo los dos enlaces que os proponemos:
http://photopeach.com/album/nje3xc

EDUTEKA


Taller.
En esta sesión vamos a realizar cuatro actividades diferentes: la primera, visionar algunos proyectos ya implementados en otros centros para poder analizar sus posibilidades y estructura básica y comentar sus bondades y sus limitaciones, en segundo lugar vamos a incrustar en nuestra wiki una página web, en tercer lugar vamos a aprender a instalar el sistema operativo en un ultraportátil y en cuarto lugar vamos a utilizar algunos servicios web 2.0 más.

Actividad 1: Recorre alguna de las siguientes actividades para poder analizarlas y comentarlas en el grupo y en el blog

Actividad 2: Incrustar en nuestra wiki una página web.
Para poder incluir o embeber páginas web en nuestra wiki, hacemos lo siguiente:
  • Abrimos nuestra wiki, accedemos con nuestras claves, abrimos la página en la que embeberemos la página web que hemos elegido y pulsamos sobre EDITAR.
  • Pulsamos sobre el icono "Widget" (el del televisor), pulsamos sobre "Otros/as" e introducimos el código HTML correspondiente a la página web que queremos incluir.
  • En el cuadro de texto tecleamos el siguiente código HTML:
<iframe src="http://ruta_servidor/nombre_archivo.htm"
width="500" height="500" frameborder="0" scrolling=Yes>
</iframe>
  • Donde pone http://ruta_servidor/nombre_archivo.htm pondremos la URL de la página que queremos incluir.
  • width y height determinan las dimensiones de la ventana en la que aparece lapágina web embebida (deberemos cambiar las dimensiones para que la ventana sea rectangular)
  • frameborder indica el tipo de borde que ponemos a esta ventana (0 supone no poner borde).
  • scrolling indica si aparecen o no barras de desplazamiento.
Y listos... ya tenemos incluida la página web en nuestra wiki.

Actividad 3: Instalar el sistema operativo en un ultraportátil.
En el caso de que un portátil de aluno o profesor no arranque o dé algún problema de carga del sistema operativo, apareciendo mensajes del tipo "error 27", o "...kernel panic"... etc tenemos la posibilidad de reinstalar el sistema operativo GuadalinexEdu desde la red. Para ello será necesario seguir las siguientes instrucciones:
  1. En primer lugar deberemos buscar un cable de red y conectarlo a un punto de red y al ultraportátil.
  2. En segundo lugar deberemos arrancar el ultraportátil y pulsar la tecla F2 para poder acceder a la BIOS del ordenador donde buscaremos la pestaña "Boot" con los cursores de dirección (las flechitas) para poder seleccionar la prioridad en el arranque; es decir, al primer lugar al que se dirigirá el ordenador para arrancar: el disco duro, el puerto USB, internet....
  3. Deberemos seleccionar, utilizando los cursores, el comando "Network Boot: Atheros Boot Agent" (LAN en el caso del de los profesores) hasta que aparezca en color blanco y pulsando la tecla F6 deberemos ir subiéndolo en la lista hasta que aparezca en primer lugar.
  4. Cuando hayamos realizado esta acción pulsamos F10 para guardar los cambios ejecutados y posteriormente ENTER.
  5. En ese momento el equipo intentará arrancar y veremos en pantalla el comando DHCP/ que precede a la pantalla del CGA (Centro de Gestión Avanzada) en la que aparece un pingüino. Con suma rapidez deberemos pulsar una tecla cualquiera para bloquear dicha pantalla.
  6. Es entonces cuando deberemos escribir el siguiente comando: Instalaedue20 y pulsar después ENTER, tras lo cual el sistema operativo comenzará a instalarse. Esta operación puede durar entre una hora o un poco más.
  7. Al final el ordenador se apagará y deberemos entonces o encenderlo sin más o cambiar de nuevo el orden de priorodad en el arranque si lo creemos oportuno.

Y así el portátil estará otra vez listo para usarse y nosotros quedaremos como unos/as fenómenos/as delantes de nuestros/as alumnos/as.

Actividad 4: Servicios web 2.0. Poner "chuli" tu wiki o blog
En esta sesión vamos a utilizar algunas direcciones para dotar a nuestra wiki y nuestro blog de cierta presencia y una estética personalizada.
  1. Textos móviles.
  2. Más textos animados
  3. Pon un reloj en tu blog o wiki
  4. Creador de logos
  5. Aplicar efectos a imágenes y fotos
  6. Tormenta de ideas