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Sesión 3

Evaluación de la 2ª sesión

Comentarios sobre el recurso Primartis http://ares.cnice.mec.es/artistica/index.html(en general sobre el tipo de recursos trabajado si los hemos visionado más tranquilamente en casa).

Tareas para desarrollar las Competencias Básicas.
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Ilustración: Profesor Potachôv de Moldavia (Néstor Alonso, Asturias)

En este apartado del curso vamos a analizar diferentes actividades, o mejor tareas, que aglutinan diferentes competencias para la resolución de las mismas.
Pero debemos comenzar por definir qué es una competencia, cuáles son y que conlleva cada una de ellas. En esta presentación podéis verlo:

Y en estos dos enlaces podemos encontrar algo más de información:
http://docs.google.com/View?id=dckwfj4c_12c256x4gk
http://docs.google.com/View?id=dckwfj4c_16dbrp87d6

Taller.
Hoy vamos a realizar dos actividades en el taller de esta sesión: la 1ª será visionar tres tareas/actividades para desarrollar las competencias del CEIP Pablo de Olavide extraídas de la Mochila Digital y la segunda incrustar o embeber un video propio o ajeno en nuestro blog y en nuestra wiki.

  • Actividad 1. Tareas para desarrollar las competencias.
En primer lugar vamos a visionar tres de las cuatro actividades que a continuación os presentamos y os las categorizamos por competencias para ejemplificaros el trabajo posterior.
Las cuatro tareas son:


Actividades propuestas
Competencias básicas
Horario de
biblioteca
Matemática (situaciones problemáticas, organización de datos, medida del tiempo)
Conocimiento e interacción con el mundo físico (búsqueda de datos sobre plantas)
Aprender a aprender e Iniciativa y autonomía personal
La botica
Matemática (situaciones problemáticas, monedas, ordenación de cifras)
Lingüística (vocabulario, búsqueda de ideas principales)
Social, cultural (productos farmacéuticos)
Digital
Tiempo de gestación
Lingüística (búsqueda de datos importantes de un texto, vocabulario)
Conocimiento e interacción con el mundo físico (gestación de distintos seres)
Digital, Aprender a aprender e Iniciativa y autonomía personal.
Olimpiadas
Matemática (situaciones problemáticas, unidades de medida, ordenación numérica)
Lingüística (orden alfabético, vocabulario, expresión escrita, búsqueda de ideas principales)
Social, cultural (Países del mundo, deportes, deportistas, ciudades españolas)
Digital

A continuación os presentamos el catálogo de tareas para desarrollar las competencias del CEIP Pablo de Olavide donde podéis analizar, probar y seleccionar aquellas que creáis interesantes para vuestra práctica diaria y comentar una de ellas en el blog del curso en la sesión 3 http://www.mod2tic20.blogspot.com/.
Podéis ir a la Mochila Digital o a la página del CEIP Pablo de Olavide.
O si queréis ver otros ejemplos podéis ir a la página de la Consejería de Educación de Canarias

  • Actividad 2. Incrustar un video desde Youtube en nuestra wiki y en nuestro blog.
Para insertar un video en nuestro blog podéis visionar esta presentación donde se nos explica claramente cómo hacerlo.

Para hacerlo en nuestra wiki podéis ver ésta.


  • Actividad 3: Recursos 2.0. Mapas conceptuales, mapas de ideas, telarañas.
Dentro del paquete de aplicaciones que nos ofrece Guadalinex, tenemos el programa CmapTools que nos facilita a nosotros y a nuestros alumnos la realización y elaboración de mapas conceptuales. La ruta a seguir para encontrarlo es Aplicaciones/Oficina/CmapTools y su manejo es muy sencillo, dando unos muy buenos resultados favoreciendo en los niños y niñas los procesos de análisis-síntesis, la elaboración de resúmenes y esquemas, etc. Además es posible descargarlo de internet de manera gratuita desde el sitio oficial http://cmap.ihmc.us/download/ . Veamos en los siguientes tutoriales que nos explican básicamente cómo utilizarlo, el primero, y de una forma muy completa, el segundo descargable en un documento pdf.


Aunque como con casi todos los programas puede pasarnos, en línea (hoy día se dice "en la nube") también podemos encontrar herramientas que nos ayudan a realizar dichas tareas. En el siguiente documento podemos ver una reseña de ellas.